Las conjunciones son una clase de palabras invariables que funcionan como un nexo o enlace entre palabras, grupos sintácticos u oraciones. En sí mismas estas palabras carecen de significado, adquieren su sentido dentro de las palabras o conjunto de palabras que unen. Por ejemplo:
- “Tú y yo somos amigos”: la conjunción y une dos palabras (tú + yo)
- “Compraremos dos pastelitos individuales o uno grande”: la conjunción o une dos sintagmas (dos pastelitos individuales + uno grande)
- “Se fueron cuando apenas comenzaba la fiesta”: la conjunción cuando une dos oraciones (se fueron + apenas comenzaba la fiesta)
Podemos observar en éstos ejemplos cómo la función que cumple la conjunción en todos los casos es enlazar determinados elementos de la oración para formar enunciados más complejos.
Tipos de conjunciones:
1. Conjunciones coordinantes
Su función es unir palabras, sintagmas u oraciones de modo que éstas mantienen su independencia u autonomía sintáctica. Es decir, los elementos unidos no dependen uno del otro.
- Conjunciones copulativas (y, e, ni, que). Al unir dos elementos añaden un valor de adición o acumulación: “Ni tú ni yo acertamos”, “Comimos pasas e higos”.
- Conjunciones disyuntivas (o, u). Al unir dos elementos añaden un valor de alternancia u opción entre éstos: “¿Me quieres o me amas?”.
- Conjunciones adversativas (pero, mas, sino). Al unir dos elementos añaden un valor de oposición : “Puedo ayudarte hoy pero no mañana”, “Sus ojos no son grises sino azules”.
- Conjunciones distributivas (bien…, bien…; ora…, ora…; ya…, ya…). Al unir dos elementos añaden un valor de distribución o contraste. Son conjunciones compuestas ya que constan de dos elementos correlativos: “Ora´hace frío, ora hace calor”, “Ya camina para un lado, ya camina para el otro”.
2. Conjunciones subordinantes
Su función es unir dos oraciones de modo que una depende sintácticamente de la otra. De este modo, unen una oración principal con una oración subordinada, la cual es introducida por la conjunción.
- Conjunciones causales (pues, porque, puesto que). Introducen una subordinada que nos explica la causa de la oración principal: “Elva no qusio comer porque ya había almorzado”.
- Conjunciones condicionales (si, como). Introducen una subordinada que expresa condición: “Te contaré mi secreto si me cuentas el tuyo”.
- Conjunciones concesivas (aunque). Introducen una subordinada que nos informa de un obstáculo que no impide que se realice la acción: “Logró pasar el examen aunque no haya estudiado”.
- Conjunciones consecutivas o ilativas (luego, conque). Introducen una oración subordinada que nos indica la deducción o consecuencia de ya dicho: “Te amo mucho, luego me importas”, “Pienso, luego existo”.
- Conjunciones comparativas (que, como). Introducen una oración comparativa que forma parte de una construcción comparativa: “Preparan la costilla como más me gusta”.
- Conjunciones completivas (que, si). Introducen oraciones subordinadas sustantivas: “Le pregunté si me acompañaría”, “Me agrada que seas mi amigo”.
- Conjunciones finales (para). Introducen una subordinada que indica finalidad de la oración principal: “Trabaja horas extras para ganar más”.
- Conjunciones de tiempo (mientras, cuando). Introducen una oración subordinada con valor temporal: “Llámame cuando termines de trabajar”.
3. Locuciones conjuntivas
Son agrupaciones de palabras (locuciones) que funcionan como una conjunción. Por ejemplo:
- Locuciones conjuntivas disyuntivas (o bien)
- Locuciones conjuntivas adversativas (no obstante, sin embargo, al contrario, con todo)
- Locuciones conjuntivas consecutivas o ilativas (de modo que, de manera que, tal que, así que, en consecuencia, por consiguiente, por lo tanto).
- Locuciones conjuntivas causales (a causa de, con motivo de, puesto que, ya que)
- Locuciones conjuntivas condicionales (siempre que, a condición de que, en caso de que, a menos que, a no ser que)
- Locuciones conjuntivas finales (a fin de que, con objeto de que, con la finalidad de, con el fin de que)
- Locuciones conjuntivas concesivas (a pesar de que, pese a que, por más que, bien que, aun cuando, si bien).
50 Ejemplos explicados de conjunciones (por tipo)
20 Ejemplos de conjunciones coordinantes
- “Nos fuimos de esa casa y ya nunca regresamos” (conjunción copulativa)
- “Él dice que me quiere pero que ya no me ama” (conjunción adversativa)
- “Ya se mide unas zapatillas, ya se mide unos tacones” (conjunción distributiva)
- “Se puede repetir el examen o cursar un curso de actualización” (conjunción disyuntiva)
- “Puedes levantarte e intentar de nuevo” (conjunción copulativa)
- “Me aumentaron de puesto, mas no me aumentaron el suelo” (conjunción adversativa)
- “Ustedes no fueron los culpables, sino ellos” (conjunción adversativa)
- “Estuvo a punto de perder, pero se salvó al final de la ronda” (conjunción adversativa)
- “No nos dieron chocolates, sino caramelos” (conjunción adversativa)
- “Ni tú ni yo nos vamos a poder poner de acuerdo” (conjunción copulativa)
- “Suyas fueron las palabras, que no mías” (conjunción copulativa)
- “Ora sufre de una dolencia, ora sufre de otra distinta” (conjunción distributiva)
- “No da ni las gracias ni pide por favor las cosas” (conjunción copulativa)
- “El dispositivo se mojó, pero no se descompuso” (conjunción adversativa)
- “Ya dices una cosa, ya dices otra distinta” (conjunción distributiva)
- “Bien puede ser mala idea, bien podría ser una buena” (conjunción distributiva)
- “Los libros y las revistas van en el tercer estante de la derecha” (conjunción copulativa)
- “Se le pueden poner almendras o nueces sobre la cubierta de chocolate” (conjunción disyuntiva)
- “Ora Elena se compra algo en oferta, ora consigue un descuento” (conjunción distributiva)
- “Los lunes y los viernes tenemos sesión del taller” (conjunción copulativa)
20 Ejemplos de conjunciones subordinantes
- “Le debemos una disculpa pues nos equivocamos” (conjunción causal)
- “Ella aprobó el examen aunque estudió poco” (conjunción concesiva)
- “Efrén se enoja porque no le dan la razón” (conjunción causal)
- “Estoy más molesto que triste por lo que pasó” (conjunción comparativa)
- “Aunque le dieron la mamila, el bebé seguía llorando” (conjunción concesiva)
- “Le quedó muy mal, pues lo hizo sin cuidado” (conjunción causal)
- “No obtendrán buenos resultados si no se esfuerzan” (conjunción condicional)
- “Pienso, luego existo” (conjunción consecutiva o ilativa)
- “Abrieron la tienda temprano para recibir más clientes” (conjunción final)
- “Mientras aguardaban, leían un libro” (conjunción de tiempo)
- “El hueso está dañado, conque es fractura” (conjunción consecutiva o ilativa)
- “Me preguntó si podría ayudarme en algo” (conjunción completiva)
- “Cuando el deslave, muchos perdieron sus casas” (conjunción de tiempo)
- “Como no depositen el anticipo, perderán el apartado” (conjunción condicional)
- “Es importante que estudies una especialidad para tener más oportunidades laborales” (conjunción completiva)
- “Tocó el timbre para que le abrieran” (conjunción final)
- “Puedes tomar nota mientras escuchas la explicación” (conjunción de tiempo)
- “Hizo algunos gestos, conque no le gustó la comida” (conjunción consecutiva o ilativa)
- “Lo despidieron puesto que había cometido fraude” (conjunción causal)
- “Te diré la verdad para que me creas” (conjunción final)
10 Ejemplos de locuciones conjuntivas
- “Puede ser el lunes o bien el martes”
- “Los alumnos son de nivel avanzado, no obstante, no hablan bien el idioma”
- “Fue muy grosero con nosotros, sin embargo se arrepintió”
- “No te quiere, al contrario, te ama”
- “Aun cuando todavía no sale el videojuego, ya hay muchos esperándolo”
- “Si bien depositó una parte, aún falta el resto para poder concluir el trámite”
- “El motor está fallando a causa de unas bujías que están dañadas”
- “El lunes es día feriado, por consiguiente, no se trabaja”
- “Serán amables contigo siempre que tú también lo seas”
- “Le hicieron más descuento a fin de que contratara los servicios”
Considero que, el tema sobre los diferentes tipos de conjunciones fue tratado con mucha propiedad y altura, lo cual es digno de admiración. Muchísimas gracias.